国外大学不是高考避难所

发布时间:2011-7-4 文字大小:  打印:打印此文
    7月2日,由河北师范大学主办的“2011河北国际教育展”在省会举行,共有来自全世界17个国家的近百所知名高校与省会广大学生和家长面对面。记者在采访中发现,部分高中毕业生因为高考不理想出国,通过留学解决升学危机。

    国外大学混学历更难

    “孩子今年高考才考了300多分,要是在国内,先上专科,再升本,至少五年才能拿到本科学历,并且升本还需要考试,能否考过也是一个问题,如果去国外读大学,时间紧凑一些,快的四年就能毕业,并且国外学历含金量也高一些”,前来参加咨询会的赵先生说,在留学问题上,每个考生和家长都有自己的小算盘,“速度快一些,年底就能走”。

    虽然家长们想得挺周到,河北师范大学国际文化交流学院的陈静老师却说,这种想法其实漏洞百出。

    想要出国首先要过的就是语言关,陈静说,往年有些家长急着把孩子送出国,往往选择那些不需要语言成绩就可以留学的国家,“家长可能觉得到国外读预科也一样,其实这里面还是有差别的。”陈静说,国外的预科不仅学习语言而且还有部分的专业课程,这些课程也都是用英语授课,“如果孩子没有一个好的语言基础,那么上预科也会很吃力。很多国外大学是要求预科成绩达到一定标准才能录取,如果没有好的语言基础,无法完成国外大学预科的学业,就会直接影响到留学。”“如果觉得在中国学不好、太辛苦,就想换个环境,到国外读书,那到国外也不会有改变,因为国外读大学一点都不轻松”。陈静说。

    预科因人而异

    据统计,目前去国外留学的学生约80%要通过读各种各样的预备课程,才能进入大学学习学位课程。不同国家对此叫法不同,英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家叫预科,加拿大、美国等北美国家是语言先修课或者“桥梁课程”。选择什么样的预科项目,取得什么样的预科成绩,都会直接影响到学生将来升入大学的难易和优劣。

    在国内预科学院学习,学生可以弥补国内外教育上的差距,提前适应国外文化和学习方式,今后的留学生活更有效率。在国内读预科,教材仍以海外大学的英文教材为主,教学方式通常采用的是全日制、封闭式教学,辅导与课外活动相结合的方式,通过在国内1年的预科学习,让学生在学习技能上达到适应国外大学学习的能力。国内预科适合能力相对较弱的学生。

    学生在未打好基础之时远赴国外,对国外学习方式和生活习俗不了解,会导致学生很难在短时间内适应国外的学习和生活。国内预科的入学门槛相比海外会有所降低,给了学生更为宽松的语言过渡期和学习适应期。因此,国内预科适合英语基础相对薄弱的学生。

    如果学生年龄较小,或自控能力不够强,建议等高中毕业后再选择出国,较小的学生在生活上会遇上一些困难,例如语言交流上的困难以及环境巨变导致的不适等。这样的学生比较适合在国内接受预科教育,模拟国外的生活学习环境,为将来的留学生活奠定坚实的基础。

    相对而言,国外的教育模式,更强调学生的自学能力。通常是全日制或半日制教学,主要靠学生自学,能够充分发挥预科课程的衔接作用,使之成为学生学习的桥梁及生活的过渡期。因此,海外预科适合自觉性较强、学习能力较强的学生。

    语言能力的强弱对是否能够顺利毕业至关重要,海外预科都对学生会有雅思或托福成绩的要求,学生有了语言基础加上纯正的英语环境,更有利于语言能力的提高。对于语言不达标的学生,也有国家可以先去读语言再读预科。海外预科适合有雅思、托福成绩的学生。

    留学项目良莠不齐

    面对留学市场上鱼龙混杂、参差不齐的各种项目,学生应当如何辨别?陈静建议学生通过以下几个方法来辨识:查政府公布的官方信息和数据;教育部涉外监管网站上有公布认可学历文凭的国外大学清单;往届毕业学员的文凭样本和认证资料等也是非常有用的信息,但要注意某些不正规的机构借用别人的资料移花接木  (来源:燕赵都市报)

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