出国留学成为很多高中毕业生的选择。高中生出国留学大都会接受到更好的教育，但也会面临到很多困难，高中生要想顺利留洋，家长和孩子都必须有着理性的认识和充分的准备。
高一学生业余备考
对于高一学生，很多人往往认为留学是3年以后的事情，所以并不重视。专家认为，其实不然，如果学生能较早取得权威的国际考试成绩，同时在个人综合素质方面有针对性的提高，则能大大增加了成功申请名校的机率。众所周知，名校的申请是一个复杂的过程，首先是要有“硬材料”，语言考试成绩和留学国的高考成绩必不可少，而要想取得优异的分数并不容易，是一个长期准备的过程，高一学生平时课业量不大，可以利用周末和寒暑假课余时间有目的性的参加雅思、托福、ACT、SAT系统培训，通过多次参加考试，在高二结业后再利用几个月时间集中强化，最终取得理想的成绩。其次是“软材料”，学生可以利用平时的课余时间，注重各方面综合素质的培养，例如积极参加各种志愿者活动，各种社会公益活动和校内外活动等，这都能使你在众多竞争者中脱颖而出，获得名校的青睐。高三开始根据自身条件选择学校，准备个人材料，填写入学申请表，有些学校会要求学生回答一些问题，如：留学目的、学习计划、个人陈述等。这些看似系统却又复杂的工作，如果都积到高三或高考后一次处理，显然是不可能的。高一就开始准备可以说是留学顶尖名校最佳时机，既不耽误高中基础知识的学习，又能强化英语，取得国际考试成绩，为成功留学奠定基石。
高二学生全力备战洋高考
对于高二学生来说，时间上要比高一学生少一年，所以需要高二学生付出更多的时间准备。对于现在已在高二就读的学生，首先利用高二下学期和高三上学期进行集中英语强化和各项考试准备，争取在高三上学期取得申请名校所需的成绩，高三开始准备各种“软材料”。由于时间紧，任务多，所以需要统筹规划和专业人士的帮助。切记不能“病急乱投医”或顾此失彼，要按部就班的根据自身情况设定培训和考试计划。
高三学生切记不可急于求成
最后，对于高三的学生和家长，切记不可急于求成，盲目送孩子到国外留学，一定要让孩子在国内突破语言、预科关，直升国外正规大学后再留学。很多家长都错误的认为国外的语言学校和英文环境更好，更有利于孩子英文的提高。其实不然，首先国外语言学校良莠不齐，很多学校由于利益驱动，不能保证教学质量，导致学校倒闭，留学生只能中途辍学，教育部频发的留学预警足以证明。其次对于英文水平差的学生，在国外接触的多是英语水平同样差的非本国学生，课堂以外使用最多的还是汉语！而且这些学生脱离了家长和国内学校的监管，同学之间相互影响，很容易在国外宽松的环境中放纵自己，导致留学失败。事实证明，只有做好充分准备的学生，在国外才能学有所成，不然只能事与愿违。
高一学生业余备考
对于高一学生，很多人往往认为留学是3年以后的事情，所以并不重视。专家认为，其实不然，如果学生能较早取得权威的国际考试成绩，同时在个人综合素质方面有针对性的提高，则能大大增加了成功申请名校的机率。众所周知，名校的申请是一个复杂的过程，首先是要有“硬材料”，语言考试成绩和留学国的高考成绩必不可少，而要想取得优异的分数并不容易，是一个长期准备的过程，高一学生平时课业量不大，可以利用周末和寒暑假课余时间有目的性的参加雅思、托福、ACT、SAT系统培训，通过多次参加考试，在高二结业后再利用几个月时间集中强化，最终取得理想的成绩。其次是“软材料”，学生可以利用平时的课余时间，注重各方面综合素质的培养，例如积极参加各种志愿者活动，各种社会公益活动和校内外活动等，这都能使你在众多竞争者中脱颖而出，获得名校的青睐。高三开始根据自身条件选择学校，准备个人材料，填写入学申请表，有些学校会要求学生回答一些问题，如：留学目的、学习计划、个人陈述等。这些看似系统却又复杂的工作，如果都积到高三或高考后一次处理，显然是不可能的。高一就开始准备可以说是留学顶尖名校最佳时机，既不耽误高中基础知识的学习，又能强化英语，取得国际考试成绩，为成功留学奠定基石。
高二学生全力备战洋高考
对于高二学生来说，时间上要比高一学生少一年，所以需要高二学生付出更多的时间准备。对于现在已在高二就读的学生，首先利用高二下学期和高三上学期进行集中英语强化和各项考试准备，争取在高三上学期取得申请名校所需的成绩，高三开始准备各种“软材料”。由于时间紧，任务多，所以需要统筹规划和专业人士的帮助。切记不能“病急乱投医”或顾此失彼，要按部就班的根据自身情况设定培训和考试计划。
高三学生切记不可急于求成
最后，对于高三的学生和家长，切记不可急于求成，盲目送孩子到国外留学，一定要让孩子在国内突破语言、预科关，直升国外正规大学后再留学。很多家长都错误的认为国外的语言学校和英文环境更好，更有利于孩子英文的提高。其实不然，首先国外语言学校良莠不齐，很多学校由于利益驱动，不能保证教学质量，导致学校倒闭，留学生只能中途辍学，教育部频发的留学预警足以证明。其次对于英文水平差的学生，在国外接触的多是英语水平同样差的非本国学生，课堂以外使用最多的还是汉语！而且这些学生脱离了家长和国内学校的监管，同学之间相互影响，很容易在国外宽松的环境中放纵自己，导致留学失败。事实证明，只有做好充分准备的学生，在国外才能学有所成，不然只能事与愿违。