陪读到天涯:解析留学陪读的利与弊

发布时间:2009-1-3 文字大小:  打印:打印此文

 

留学陪读有利于和学校及时沟通

  如果孩子远在国外,而父母在国内,因为空间遥远,无法真实、及时地了解学生的学习情况,往往令父母担心。如果留学陪读,家长就可以经常到孩子学校里跟老师进行交流,能及时了解、指导孩子的学习。在新加坡、新西兰和澳大利亚等允许陪读的国家,经常会看到父母在学校办公室和老师进行沟通的场景。和教师沟通,有利于父母了解学生的学习进展和在校表现,更好地教育孩子;同时,也可以加强了老师对孩子的责任心,有利于学生在学校公平地接受教育。

  我有一个在悉尼陪读的朋友,过去两年里,她一直陪自己上初中的孩子读书。她的经验就是,一定要定期、甚至频繁地去找找老师,了解孩子的学习情况。因为孩子性格内向,又刚去国外上学,语言不好,很容易受到当地学生的欺负;而小孩子因为语言表达不清,老师也不明白学生出现了什么问题。刚开始,她看到孩子嘟着嘴放学回来,也没太当一回事,但孩子连续几天都是这样,她才意识到问题的严重性了。 

  于是,她带着孩子去学校找老师。老师了解情况后,立刻把那些欺负人的同学批评了一顿。那些学生看见家长出面,也就不敢把孩子怎么样了,孩子的学习环境马上就有了改善。这位妈妈发现,去找老师有很多好处,一方面能关心学生的学习情况,一方面也能和老师培养好关系。而老师也发现,这位家长对自己的孩子非常重视,也就更注意教育方法了;孩子也在学习过程中,获得了老师更多的关心和培养。

  留学陪读的弊端

  孩子觉得父母是累赘

  不过,留学陪读也出现了很多弊端。在澳大利亚和新西兰,大量的陪读父母由于语言不通,没法很好地与外界沟通,实际上,他们只能把自己限制在家中。而同时,孩子的语言能力却提高很快,他们之间的隔阂逐渐扩大。孩子接触的很多问题,父母不知道如何回应,而孩子出现的一些问题,父母也无法解决。

  在澳大利亚的一所学校里,学生在学校的一些活动,需要父母参与或者发言,而相当多的陪读父母因为听不懂英语,无法融入当地的家长群体里面,即使去参加活动,也像聋子和哑巴一样,这使有些孩子的自我感觉很不好,一次两次活动下来,和父母的感情就逐渐疏远了。而因为父母帮不上忙,孩子也就不愿意和父母沟通。

  有些父母感到特别伤心:自己漂洋过海地离开中国,千辛万苦地来照顾孩子,结果孩子不但不领情,反而歧视自己、不理自己了。有的孩子不喜欢父母在身边,觉得是个累赘,父母什么都不会,让自己很没面子。而父母害怕自己回国后,没有了家长的监督,孩子会放任自流,不好好学习,虽然孩子的表现让他们心里不舒服,可一切为了孩子,还得硬呆着。结果,父母和孩子虽然同在一个屋檐下,却怎么也达不到以前在国内的生活状态。

 

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