加拿大优尼思国际寄宿学校
我校课程Academics

在优尼思国际寄宿学校(Unisus School),追求学术卓越与独特的教育方法完美融合,为学生在不断发展的全球环境中茁壮成长奠定了基础。

 

以下是优尼思国际寄宿学校(Unisus School)在学术方面卓业之处:

  • 班级规模
  • 个性化教学

 

班级规模差异:为什么重要

在我们卓越的教育框架内,优尼思国际寄宿学校(Unisus School)深切理解了对个性化关注的重要性,而这只有在班级规模较小的情况下才能实现。

 

为确保最好的学习条件,我校特别注重班级规模,将每个班级的学生人数严格控制在 22 人以下。这个深思熟虑的决定使每个学生都能获得老师的个性化支持和关注,从而实现有意义且独特的教育体验。

 

这同样意味着,教师能够发现并支持那些在特定学科上需要额外帮助的学生,同时也能够察觉到在学科内容之外表现卓越的学生,并为他们提供额外的指导和课程,帮助他们在成长中保持学习的动力。

这是为什么我校的IB平均分数达到是 5.24 分的原因之一。

作为参考,全球国际文凭(World IB grade)的平均成绩为 4.83 分,相比之下,我校的成绩非常有竞争力。

 

个性化教学的成功之路

因材施教是优尼思国际寄宿学校(Unisus School)的核心理念。而我们的小班制度使这一理念能够得以实施。在小班环境中,教师可以根据学生的不同学习风格和喜好来调整教学方法。这种个性化教育不仅有助于学生获得更多知识,还能激发他们的学习热情。

在这种小班环境下,更容易辨别学生的强项和需改进之处。这种个性化的洞察力使教师能够创造性地调整教学策略,以满足不同学生的学习偏好和需求。

无论是通过互动项目、多媒体元素还是合作讨论,教师们都能有效地吸引各种类型的学生。

优尼思国际寄宿学校(Unisus School)注重小班教学,进一步加强了个性化教学的有效性,这一框架可在量身定制的教育体验中培养学生的学习激情。

 

 

优尼思IB国际文凭项目

优尼思国际寄宿学校(Unisus School)是一所领先的男女寄宿合校,同时也是获得国际文凭组织认证的IB国际文凭学校(IB World School)。学校拥有完全认证的国际文凭课程(DP)、中学课程(MYP)(候选)和小学课程(PYP),为学前班至十二年级学生提供以探究为基础的课程。

 

IB国际文凭项目培养善于探究、知识渊博、全面发展和富有爱心的年轻人,使其通过教育建立跨文化的理解与尊重,从而为构建更美好、更和平的世界贡献力量。

 

优尼思国际寄宿学校(Unisus School)的愿景是成为全球教育的领导者,为学生在面对不断变化的世界时提供坚实的准备。学校致力于培养学生成为具有全球意识的公民和具有批判性思维的人,让其以后具有改变世界的能力和勇气。

 

学校有四大基本支柱: 双文凭(IB文凭和BC省高中文凭)课程、户外教育、科技与创新以及企业家精神。小班教学、个性化关注,学生在学校的感受和体验是否感到满意是优尼思国际寄宿学校(Unisus School)最在意的。优尼思国际寄宿学校的IB文凭课程(DP)为学生提供世界一流的大学预备课程和进入世界名牌大学的敲门砖。

 

优尼思的优势

户外教育

通过户外学习,我校学生不仅加强了对环境和自然保护的重视,还掌握了丰富的生活与户外生存技能。研究表明,接受户外教育的学生具备以下特点:

  • 学习成绩更棒
  • 身体更健康,压力更小
  • 更强的沟通技能,更加自信
  • 更强的领导和协作能力

 

优尼思的户外教育项目得益于奥肯拿根地区(BC省第三大城市基洛纳坐落于此)的出色气候。

在家门口就可以到达世界一流的徒步旅行路线、湖泊和滑雪场。

我校户外教育项目的关键要素:

  • 将户外教育融入整个 K-12 学习课程,使其成为学习的不可或缺的一部分。
  • 通过亲身体验和实践,学生们在各种不断变化的环境中发现和了解自己的潜力。
  • 学生们在户外活动中培养敏捷思维和协同工作的能力,这将在未来的职业和生活中受益匪浅。
  • 学生们不仅提升了自信和适应能力,还培养了健康的心理状态,同时也学会了尊重他人。

 

我校学生有机会获得爱丁堡公爵奖。

这一奖项包括铜奖、银奖和金奖,通过这些成就,毕业生不仅获得了高中学分和文凭,还发展了个人潜力和领导技能。

 

技术与创新

掌握正确的技术可以使学生成为学习者、创造者和创新者。通过使用最新的学习工具,如增强现实和虚拟现实、编程序和机器人技术,学生们不仅培养了批判性思维和创造性思维的能力,还丰富了他们的学习经验,为他们提供了与真实世界相关的实践背景。

将人工智能作为学习和重要研究工具的一部分,优尼思国际寄宿学校(Unisus School)走在了前沿。学校还为学生提供如何创建数字媒体的课程,教学内容报考在线内容策划等。

我校技术与创新计划的关键要素:

  • 技术是我们 K-12 学习课程中的根基。
  • 学生了解人工智能对世界的影响,学会在何时使用人工智能,以及何时运用自身的认知和分析技能来进行独立思考和创造性表达。
  • 让学生学会如何掌控技术,而不是让技术所束缚
  • 学生在这一过程中获得自信,提升心理健康,学会尊重技术,并掌握个人创新表达的技能。
  • 学生掌握了在不断网络化的世界中建设性地使用社交媒体,以及通过数字内容塑造有影响力的在线形象。

 

创业者精神

我们的金融和商业项目旨在帮助学生掌握金融和商业领域的核心知识和基本能力。该项目基于课堂学习和以团队为基础的项目开展。学生将通过整个从概念到构思再到启动的过程来培养商业思维。

我们的创业者精神项目涵盖以下要点:

  • 培养创业思维贯穿我们的K-12学习课程和课堂经验。
  • 学生们会习得制定和撰写连贯的商业计划的技能,运用特定领域的术语来有效传达他们产品或服务的信息。
  • 沉浸式项目:学生们可以在这些项目中创造游戏或机器人产品、策划市场计划,最终向《Dragon's Den》(Dragon's Den是一档英国热播的商业电视节目)评审团展示他们的创意。
  • 学生还将掌握一系列终身可迁移的技能,包括强烈的进取心、自主性、勇于冒险、卓越的远见、充沛的激情、出色的适应力和富有创造力。

 

 

IB文凭课程 (DP)

优尼思国际寄宿学校的文凭课程(DP)提供了无与伦比的学术深度和广度,旨在全面培养学生的智力、情感和道德素养,从而提升他们进入理想大学的竞争力。

IB文凭课程具有广泛的知识领域,鼓励学生将所学的知识和技能应用于实际的现实环境,并有助于为应对更高要求、更多工作和时间管理做好充分准备。

在优尼思国际寄宿学校,学生将成为充满自信、充满能力和具备全球视野的公民和领袖,他们将以智慧、同情心和勇气来应对生活中的各种挑战。

我们的高中生是塑造优尼思国际寄宿学校价值观的重要推动者,同时也是IB学者的亮点和学校模范学生的积极代言人。

优尼思国际寄宿学校提供多样化的学习环境,为每位学生的个人发展和学术追求提供坚实支持,以确保他们在IB文凭项目中获得卓越成就。

 

在IB文凭课程中,我们的目标是:

  • 通过严谨的学术课程和升学渠道为进入大学做好准备。
  • 体验严谨、相关联,以及具有互动性的教育。
  • 通过各种服务机会,培养学生在本地和国际领域的领导力。
  • 提供全面的学术、精神和大学升学指导,以帮助学生实现其目标。
  • 培养学生具备本地、国家和国际层面积极影响世界的视角。
  • 学习卓越的时间管理和组织技能
  • 在可预测和不可预测的情况下,培养原创性思维和想法,挑战假设,创造性地解决问题的能力。
  • 既能独立工作,又能协同合作,既能提高效率,又能关心他人的需求。
  • 培养严谨的学风和职业道德,以便在未来大学的学习中取得成功
  • 确保高水平的教师支持,提供类似辅导教师与学生的师生比

 

 

中学课程

鼓励学生成为富有全球视野的学习者和领袖,追求有意义的生活。它也促进了学生在智力、体力和创造力方面的成长和发展。

通过挑战性的学术课程,学生可以加深对概念的理解,掌握知识、技能和态度,从而鼓励他们解决复杂的问题,做出合乎道德的决策,培养其国际化视野。

 

中学阶段课程,我们的目标是:

  • 通过对学生智力上的挑战,让其为 IB 文凭课程做好充分准备。
  • 培养学生的创造性、批判性和反思性思维能力,鼓励学生将所学知识与现实世界联系起来。
  • 培养有效沟通、协作和解决问题的能力,这些是21世纪生活的必备技能。
  • 通过额外的语言学习支持,提高英语水平。
  • 提供全球语言支持和学习计划。
  • 在所有科目中提供严格的教学,鼓励学生解决相关问题,并在本地、国家和全球背景下将他们的想法付诸实践。
  • 培养负责任的行为所需的技能和态度。
  • 探究各学科之间的相互联系。
  • 提供构建社区的机会,包括“House”小组管理体系。
  • 用 "前沿 "技术来挑战我校学生,以加深其学习体验
  • 致力于降低师生比例,确保每班少于 22 人。

 

 

毕业路径

以下是优尼思国际寄宿学校(Unisus School)毕业途径的一些案例,展示了学生如何设计出可以支持不同学科兴趣、服务承诺和课外活动的课程表。我们建议学生在选择任何课程之前,先与我们的大学升学指导顾问和课程设置协调员讨论他们的升学策略。每门课程必须达到最低注册人数才能开课。

 

文科方向

选择全科 IB 文凭的学生

11和12年级课程

3 门 IB 高级课程

  • IB 视觉艺术或音乐或电影--HL
  • IB 语言文学-HL
  • IB 商业管理或地理或心理学-HL

3 门标准水平 IB 课程

  • IB 数学分析与方法或数学应用与解释-SL
  • IB 环境系统与社会-SL
  • IB 西班牙语初级、西班牙语 B 或语言 A:文学(学校支持自学)-SL
  • IB国际文凭知识理论
  • 与艺术相关的 IB 创意、活动和服务 (CAS)(例如,创意写作项目、文化交流、社区剧 院、艺术展览、公益音乐表演、电影或纪录片项目)
  • 与艺术相关的 IB 扩展论文
  • 职业生涯规划
符合毕业条件的学生将获得 IB 文凭和BC省 Dogwood 文凭
选择强化版BC省高中毕业文凭(Dogwood)的学生

11和12年级课程

  • IB 视觉艺术或音乐或电影--SL 或 HL
  • IB 语言文学--HL
  • IB 商业管理或地理或心理学--SL 或 HL

11年级课程

  • 数学基础(11)、初级微积分(11)或高等数学(11)
  • 环境科学(11)
  • 职业生涯规划(11)
  • 西班牙语(11)

与艺术相关的服务(例如,艺术展览、绘画、壁画或特定主题的展示展览)

12年级课程

  • 艺术教育 12
  • 当代土著研究(12)
  • 环境科学(12)
  • 制作美术作品集

与艺术相关的顶点项目和志愿服务时间(如社区艺术项目)

符合毕业条件的学生将获得BC省 Dogwood 文凭和 IB 课程证书

 

 

科学方向

选择全科 IB 文凭的学生

11和12年级课程

3 门 IB 高级课程

  • IB 语言文学 -HL
  • IB化学-HL
  • IB物理-HL

3门IB标准水平课程

  • IB数学分析与方法-SL
  • IB商业管理或IB全球社会中的信息技术-SL
  • IB西班牙语初级、西班牙语B,或语言A:文学(学校支持自学)-SL
  • IB知识理论
  • 与科学相关的IB创意、活动与服务(CAS)(例如,制定一项 STEM 外联项目,成立一个科学俱乐部,完成一项 STEM 研究项目,参加和/或领导一项 STEM 竞赛)
  • 与科学相关的 IB 扩展论文
  • 职业生涯规划
符合毕业条件的学生将获得 IB 文凭和BC省 Dogwood 文凭
选择强化版BC省高中毕业文凭(Dogwood)的学生

11和12年级课程

  • IB语言与文学--SL 或 HL
  • IB 化学:SL 或 HL
  • IB 物理:SL 或 HL

11年级课程

  • 初级微积分(11)
  • 职业生涯规划(11)
  • 西班牙语 (11)
  • 生命科学(11)

与服务相关的科学(例如,辅导初中生的科学科目,和/或成立 STEM 俱乐部)

12 年级课程

  • 初级微积分(12)
  • 当代土著研究(12)
  • 解剖学与生理学(12)

与科学相关的顶点项目和志愿服务时间(例如,参与校园内的环境科学可持续发展项目)

符合毕业条件的学生将获得BC省 Dogwood 文凭和 IB 课程证书

 

 

体育人才方向

选择全科 IB 文凭的学生

11和12年级课程

3 门 IB 高级课程

  • IB 语言文学 -HL
  • IB 生物或化学 -HL
  • IB体育、运动与健康科学-HL

3门IB标准水平课程

  • IB数学分析与方法-SL
  • IB 商业管理或地理或心理学-SL
  • IB西班牙语初级、西班牙语 B 或语言 A:文学(学校支持自学)-SL
  • IB国际文凭知识理论
  • 与体育相关的国际文凭创意、活动和服务(CAS)(例如,组织慈善体育赛事,志愿担任当地青年运动队的教练或辅导员,创建体育博客、播客或视频频道,参加和/或领导适应性体育项目)
  • 与体育科学相关的 IB 扩展论文
  • 职业生涯规划
符合毕业条件的学生将获得 IB 文凭和BC省 Dogwood 文凭
选择强化版BC省高中毕业文凭(Dogwood)的学生

11和12年级课程

  • IB 语言与文学--SL 或 HL
  • IB体育、运动与健康科学:SL 或 HL
  • IB 化学--SL 或 HL

11年级课程

  • 职业生涯规划(11)
  • 数学基础(11),或高等数学(11)
  • 心理学(11)
  • 西班牙语(11)

与科学相关的服务(例如,辅导初中学生的科学科目)

12年级课程

  • 附加科学(11 或 12)
  • 当代土著研究(12)
  • 解剖学与生理学(12)
  • 心理学(12)

与科学相关的毕业设计和志愿服务时间(例如,在不列颠哥伦比亚大学的夏令营担任志愿者)

符合毕业条件的学生将获得BC省 Dogwood 文凭和 IB 课程证书

 

 

商业与创业方向

选择全科 IB 文凭的学生

11和12年级课程

3 门 IB 高级课程

  • IB语言文学-HL
  • IB商业管理--HL
  • IB数学: 应用与解释--HL

3门IB标准水平课程

  • IB地理或心理学--SL
  • IB西班牙语初级、西班牙语B或语言A:文学(学校支持自学)-SL
  • IB环境系统与社会-SL
  • IB国际文凭知识理论
  • 与商业、创业和服务相关的国际文凭创意、活动和服务(CAS)(例如,启动一个商业或创业项目,寻找在非营利组织做志愿者的机会,探索实习或兼职工作的机会,参加商业交流活动、讲习班或研讨会)。
  • 一篇与社会科学相关的 IB 扩展论文
  • 职业生涯规划
符合毕业条件的学生将获得 IB 文凭和BC省 Dogwood 文凭
选择强化版BC省高中毕业文凭(Dogwood)的学生

11和12年级课程

  • IB 语言文学--SL 或 HL
  • IB商务管理--SL 或 HL
  • IB西班牙语初级、西班牙语B或语言A:文学(学校支持自学)-SL

11年级课程

  • 初级微积分(11)
  • 职业生涯规划(11)
  • 环境科学(11)
  • 西班牙语(11)

与商业和创业相关的服务(例如,在实习单位或非营利组织做志愿者)

12年级课程

  • 初级微积分(12)
  • 当代土著研究(12)
  • 心理学(12)
  • 环境科学(12)

与商业和创业相关的顶点项目和志愿服务时间(例如,领导辩论俱乐部、社会正义俱乐部或法律与道德俱乐部)

符合毕业条件的学生将获得BC省 Dogwood 文凭和 IB 课程证书

 

 

职业生涯与大学升学规划

优尼思国际寄宿学校的大学规划服务提供:

  • 协助学生申请大学暑期课程
  • 为本国和国际学生全面解释申请流程
  • 根据学生的兴趣和目标,制定目标大学申请清单

 

指导学院/大学访问计划并在申请过程给予协助,包括:

  • 帮助学生准备大学/学院入学面试
  • 组织大学/学院的申请并创建时间表
  • 讨论奖学金和财务援助机会
  • 指导个人陈述与补充论文
  • 指导奖学金论文撰写
  • 规划参加标准化测试
  • 介绍学生在校的表现,以及参与课外活动、体育运动、实习、研究和就业等情况
  • 协助准备补充材料
  • 协助提交通用申请表、UCAS(英国大学申请系统)及指导具体申请步骤

 

录取优尼思毕业生的部分大学:

加拿大:不列颠哥伦比亚大学、西菲蒙莎大学、维多利亚大学、多伦多大学、韦仕敦大学、卡普兰诺大学、女王大学、阿尔伯塔大学、约克大学、汤姆逊河大学、多伦多城市大学、北不列颠哥伦比亚大学、菲沙河谷大学等

美国:密歇根州立大学、亚利桑那大学、加州大学-默塞德分校等 英国:伯明翰大学、曼彻斯特大学、华威大学等

 

优尼思毕业生对大学阶段专业的选择:

机电一体化与环境系统、机械工程、自然资源科学、环境工程、医学、生物学细胞、分子与遗传生物学、人文科学生物信息学、生物技术、化学与环境技术、应用数学、生态修复、商业计算机科学、消费者行为学、市场营销、创业、经济学、供应链管理、美术、文科、国际关系、国际商务、国际法、土木工程。

奖学金金额从 5,000 加币到 30,000 加币不等。