学生故事一

Paul Dugdale是卡迪夫高中中学的学生，也是一位杰出的大提琴手，即将赴牛津大学贝利奥尔学院(Balliol College Oxford)读历史与经济学。在近日公布的Alevel成绩中，Paul同学在历史，经济，数学和高等数学这四个学科中都拿到了A*的好成绩。

 

作为卡迪夫高中中学有史以来在经济学和历史学科最具天分和才华的学生，Paul从威尔士纽波特的一所本地学校转学到英国顶尖的寄宿中学——卡迪夫高中中学，并获得了全额奖学金。

 

Paul是一个颇有才华的大提琴手，出身于音乐世家，母亲是一位音乐老师，对他的演奏给予了很大支持。Paul在14岁时就获得了英国皇家苏格兰音乐学院颁发的大提琴DipABRSM文凭，Paul曾是威尔士青年管弦乐团和英国国家青年管弦乐团最年轻的成员。目前，Paul仍然在几个半职业管弦乐团中参与演出，并多次参加皇家艾伯特演奏厅的青年音乐会。

 

“目前为止，我的高中阶段是我生命中最美好的时光。Paul说：“我喜欢和来自世界各地的同学相处，很高兴能了解不同的文化和观点，这无疑让我在上大学之前思想更加开放，为大学做好充分的准备。”“我不太喜欢在上一所学校的经历，因此决定要选择一个有更多志同道合的伙伴的学习环境。我在谷歌上搜索了“南威尔士成绩最好的学校”，于是找到了卡迪夫高中中学。在当天晚上我就报名参加了奖学金考试—就是这么简单！我觉得刚开始学数学有点难，但学校的支持性环境给到我很多的帮助，我身边的同学个个才华横溢，聪明又努力，而且渴望学习，优秀的教职员工也给了我们很大帮助，于是在这里，我很快就开始进步了。”

 

Paul发现自己在经济学方面很有天赋，尽管之前从未学过经济学，他特别喜欢研究经济学的历史背景、相互冲突的意识形态以及这些因素如何影响当前的经济思想和政策。在卡迪夫高中中学的辩论比赛中，Paul进一步激发了自己在这些方面的兴趣。Paul代表学校参与了很多活动，包括欧洲青年议会全国总决赛，在比赛中，他对可持续发展的政策进行了仔细的评估。

 

类似这样的活动也锻练了Paul的领导能力，让他在担当今年的Head Boy时，很好的应用到了自己的领导力。Paul说道：“作为Head Boy，我学到了很多关于管理团队、遵从安排，和处理良好人际关系的重要性”。“有时候组织一群青少年一起工作是非常棘手的，但是组织社交活动，准备年鉴，设计全年级的集体连帽衫都很有趣。放学后，我还有时间帮父亲分担家务，练习大提琴，为读大学而努力，并且履行我作为Head Boy的职责。”

 

卡迪夫高中中学校长Gareth Collier说：“Paul是学校非常优秀的领导者，尤其在帮助更多内向的学生表达他们的意见方面表现出色。他和他的一位来自香港的朋友，也是一名文凭级别的大提琴手，他们在很多校内外的舞台上演奏，并且激励了很多感兴趣的学生有勇气组乐队并登台表演。Paul的历史和经济学老师都说Paul是他们所教过的最有天赋的学生之一，当牛津大学认可了他的才华时，我们都很高兴—这所大学正是适合Paul这样的学生：有着批判性思维、优异的学习和分析能力、能够得出有充分证据的结论。我可以预见，在将来的某一天，他会在一个快速通道项目中为政府在环境和可持续发展领域进言献策，因为他在学校里读了很多这方面的文章。

 

 

学生故事二

卡迪夫高中中学就读期间，学校鼓励我们多积累工作经验，参加研讨会，为我们升入大学做准备。学校有很多活动和资源，对我申请美国大学很有帮助。我喜欢卡迪夫高中中学，和朋友们一起生活和相处是如此有趣。我记得运动日时，我们穿着代表学校颜色的校服，为朋友们加油，确实令人难忘！

 

卡迪夫高中中学为学生提供全方位鼓励与支持，保障教育质量，令你的花费物有所值。这里有很多事情可以做--城市各类设施近在咫尺。在卡迪夫高中中学，我收获了珍贵的友谊；结交到来自世界各地的朋友。这里的教职员工真的让我受益匪浅。

 

——往届校友DANIELLE，毕业时以优异成绩 A* A* A* A被美国西北大学录取，现就读于该校经济学专业。

 

 

学生故事三

在卡迪夫高中中学求学期间，我有机会加入NASA团队、进入辩论委员会，并很荣幸地被选为首席辩论女生，通过参与活动拓展了我的领导能力，对此深表感激。我现在还和很多卡迪夫高中中学的校友保持联系。学校工作人员在规划我的职业生涯方面给予了极大的帮助。

 

老师们擅长教学，使科目变得有趣，并帮助我准备大学面试。在选择申请剑桥大学哪个专业以及如何准备申请文书方面，辅导团队也是非常出色的。没有学术人员和择校辅导员的支持，我就不会在剑桥深造。

 

——往届校友CARE，毕业时以优异成绩 A* A* A* A*被英国剑桥大学录取，现就读于该校工程学专业。