蓝岭寄宿中学（Blue Ridge School）的课程旨在为男孩们提供全面的大学预科教育，以反映男孩最佳学习方式的教育模式为指导。小规模授课模式能够方便老师照顾到每位学生的学习，因此，学生和老师之间建立了更深层次的联系。此外，学校会培养学生们的批判性思能力，说服力，解决问题的能力，并且用音乐、艺术和户外活动来丰富其课程。我们的首要任务是培养全面发展、独立思考的人，为走向世界，并把世界变得更美好而做好充分准备。

 

课程清单

• 英语：语言与文学（I-II），语言与文学II（荣誉），世界文学，世界文学（荣誉），美国文学与作文，美国文学与作文（荣誉）
• 外语：西班牙语（I-IV）
• 英语语言课程(ELL)
• 历史与社会研究：古代历史、现代欧洲史、美国历史与政府、美国历史II、PVCC美国历史II（与弗吉尼亚社区学院合作）、宗教研究
• 数学：代数I，几何代数II，统计学，初级微积分，微积分I，微积分II
• 表演艺术与视觉艺术：外语工作室艺术、高级艺术、陶瓷、计算机艺术、吉他表演、圣乔治爵士乐团
• 科学：综合科学、生物学、基础化学、物理学、天文学、解剖生理学、环境研究
• 科技与创业：编程、机器人技术、体育广播、音频制作、创业基础、应用创业

 

 

费仕博恩学习中心/Fishburne Learning Center

费仕博恩学习中心通过为可能学习方式不同的学生制定个性化的学习策略和项目，这一点也使蓝岭寄宿中学脱颖而出。对患有轻度学习障碍和/或多动症/注意力缺陷障碍的男孩子来说，蓝岭中学（Blue Ridge School）是他们的最佳选择，尤其在涉及与记忆、执行功能、阅读理解和处理速度相关的情形之时。事实上，我们的课程模式已经是整个北美地区课程的一个范例，而这正是因为该课程强调反省认知、自我认知以及与其他课程的深度整合的独特亮点。

 

在美国蓝岭中学，学生大大受益于量身定制的教学方法，以匹配他们的学习差异，并从3个学生或人数更少的班级规模带来的额外关注中茁壮成长。在这里的四年，近30%的蓝岭男孩会利用费仕博恩学习中心，有的把这里当成他们每日课程的一部分，也有同学偶尔需要一些额外的帮助。该中心的许多学生在蓝岭寄宿中学获得了学术荣誉，或被选为学生领导职位，包括学生会主席、纪律学长、教务长、纪律委员会成员和荣誉委员会成员等。

 

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科技

喜欢创造是男孩子的天性，而技术是帮助他们表达概念、萌生想法和探索周围世界的工具。从教室中的智能白板到我们专用的创客空间，教师将最新技术融入他们的课程。同时，学生们可以使用专业的音频和视频设备及软件，以及3D打印机、激光切割机和机器人组件进行创新项目，参加激动人心的比赛。此外，学生们还可以在经验丰富的讲师授课中学习可以应用到未来职场的高价值技能，包括：

• 构建数字硬件、编程和编码入门
• 数字通信与设计
• 设计思维和技术解决问题
• 数字公民
• 机器人技术

 

 

ELL语言课程

蓝岭寄宿中学的语言课程（ELL）为国际学生提供了加强英语技能，了解美国的文化、庆祝活动、节日和生活方式的机会。使用内容和语言综合学习技术以及基于项目的教学方法，老师们为ELL学生顺利过渡到蓝岭中学的正课做好准备。学生们还可以在沉浸在英语中的同时享受电影、音乐、体育和户外活动。因此，读完蓝岭中学语言课程的同学在升入美国及全球大学之前，都会更有优势。

 

根据学生的托福成绩、iTEP成绩和老师的推荐，学生会被安排到不同级别的课程中。

 

 

塑造品格

在蓝岭寄宿中学（Blue Ridge School），我校将“性格”定义为一个男孩在没有他人评判时的行为方式。这一理念是蓝岭中学体验的核心，渗透到学术、活动和校园生活的方方面面。根据我们的行为准则，我校将品格教育融入到社区，将团队合作、适应力、成熟度、信任和尊重融入我校文化。

 

这些方面包括：

• 遵循我校行为准则，并在任何可施教的机会中给予学生教育和培养。
• 发扬守时、正直、毅力、尊重社区所有成员、为自己的行为负责的精神，并在日常行为中成为他人的“兄弟守护者”。
• 宣传团队合作的好处、从失败中学习的价值、以及健康和不健康竞争的区别。
• 要求教职员工对学生有相同标准的期望值，并传达想要成为有着优良品格的人所需要付出的不懈努力。
• 每周提供为蓝岭中学之外的社区提供服务的机会。