《好学校指南》的评价:
自2020年9月起,安迪·约翰逊(文学硕士、教育学研究生证书),40多岁,出任校长,此前他曾担任伦敦圣邓斯坦学院的学术副校长。他出生于威尔士,在伦敦长大,曾就读于威斯敏斯特学校,在那里播下了将教育视为一场充满启迪与好奇的旅程的种子。在剑桥大学攻读历史学位后,他曾考虑从事法律职业,但经过一番内心探索后,最终投身教育事业。在利兹大学获得教育学研究生证书并在伯克姆斯特德学校短暂任教后,他在母校威斯敏斯特学校执教十三年,教授历史,担任走读生舍监,并执教足球、网球和板球。
随后,他做出了职业生涯中或许是最大的一次跨越——在伦敦贫困的纽汉区创办了一所高中预科学院——伦敦卓越学院。作为副校长,他花了近三年时间建立并挑战自己关于“何为优质教育”的既有观念,将其形容为“令人筋疲力尽、疯狂而又奇妙”,并亲眼见证了如果学术和人文关怀能够激发和支持学生,那么所有人都能取得非凡的成就。由于仅开设高中预科的教育模式存在局限性,他带着自己的全人教育理念,前往卡特福德的圣邓斯坦学院担任了五年的学术副校长,在那里进一步完善了他不断发展的教学理念,并萌生了领导一所学校的愿望。特鲁罗中学立刻吸引了他——童年时在康沃尔度假的经历让他很早就爱上了这片土地,而接手一所非常成功且富有雄心的学校更是一个绝佳机会。更不用说还能与妻子帕梅拉一起在海边抚养两个年幼的孩子了。
我们发现他是一位深思熟虑、善于分析且充满热情的教育者——真正倡导学习旅程不应仅仅关注最终结果。他对青少年发展有着根深蒂固且经过实践探索的理念,在这里,“全人”和“人文关怀”不仅仅是宣传册上的流行词汇。他计划确保这所学校成为一个充满好奇心、鼓舞人心且社交融洽的成功典范,其见解令人深受启发。家长们评价他“极其认真负责”,并且“在教育和心理健康之间取得了非凡的平衡”。
他热爱跑步,已完成两次伦敦马拉松。他还提到自己对历史(包括教授历史)、艺术和体育(他喜欢踢足球、网球、板球和墙手球,也享受执教)有着终身的兴趣。音乐品味也兼收并蓄——“从童年吹奏圆号、热爱古典音乐,到青少年的重金属阶段,再到九十年代大学时期的浩室音乐(House music),什么都听。”
约60%的学生来自本校预备学校,其余来自各类公立和私立学校。“这是一所非常快乐的学校,我很快就适应了,并在这里交到了朋友,”一名七年级学生说。学校具有适度选择性(七年级110名额,约120份申请),主要入学点为十一岁以上、十三岁以上和十六岁以上。入学需通过入学考试、提供学校报告并进行面试。不过,由于申请人数不断增加,校长正在探索“体验日”的形式,以便进行“态度而非仅仅是学术”上的筛选。高中部每年招收十八至二十五名新生,评估依据为普通中等教育证书考试成绩、学校报告和面试。
普通中等教育证书考试(GCSE)后,约40%的学生选择去往别处,其中许多进入四英里外的特鲁罗和彭威斯学院,校长承认这是“健康的选择”,但同时也在通过引入新的高中文凭课程积极应对竞争——稍后详述。高中毕业后,91%的学生升入大学,其中10%在升学前选择间隔年。最受欢迎的目的地是埃克塞特大学、爱丁堡大学和卡迪夫大学,还有相当数量的学生进入牛津大学和剑桥大学——2020年有四名(另有九名医学院学生,均得益于医疗专业人员培养计划)。海外大学的吸引力日益增长,2021年有三名学生获得了美国和加拿大大学的体育奖学金。
家长和学生认为作业量合理——从每晚每门科目二十分钟(每晚最多三门科目)开始,随着年级升高而逐渐增加。
学校鼓励并赞扬努力学习、积极参与课堂的学生,而学生们也确实如此。在我们旁听的课程中,学生们表现出的热情和口才令人印象深刻,这得益于那些积极向上、充满活力的老师,他们也非常乐于与家长沟通。一位家长笑着说:“我已经学会了不要在深夜给他们发信息,因为他们总是立刻回复,让我觉得很内疚!”家长们也喜欢定期的进度报告和每半学期一次的评估:“我们真的非常了解孩子的表现,无论是学业上还是个人成长方面。”
科学和数学表现突出。学校是全国仅有的230所提供地质学课程的学校之一——“我们的地质系不亚于一个小型大学的院系。”学生们迫切希望能在目前的九年级预学之前更早地学习这门课。
虽然语言不是必修课,但绝大多数学生在普通中等教育证书考试阶段至少选修一门(有时三门)语言(学生可以从九年级开始,在额外的晨曦时段——清晨、午间和课后学习第三门语言)。主要是法语、德语和西班牙语,但学校会尽力满足其他语言的需求(近年来有学生学习了普通话、荷兰语和俄语)。为低年级学生提供交换旅行,为高年级学生提供在法国和德国的实习机会。
Alevel阶段提供超过20门课程,包括商业研究、经济学、体育和心理学。得益于巧妙的课程安排,学生可以修读任意组合。同时也提供拓展项目资格。我们很喜欢旁听的那节英语高级水平考试课——一小群平静而热情、完全投入的学生,怀着相互尊重分享想法,语言表达能力令人印象深刻,而老师则温和地引导、拓展和启发他们。
从2021年秋季起,学校开设了新的高中文凭课程,旨在通过“认可个人选择的强度和课外活动的成功”来拓展Alevel学术路径的局限性。该课程涵盖从驾驶理论到个人发展课程等生活技能主题,还能让学生获得“学校对服务和领导力的认可”。校长表示,这旨在“用证据来塑造和定义抱负”。学校对这项文凭课程寄予厚望,希望能提高高中部的学生留存率和吸引力。
学习支持部门由一名全职负责人和两名兼职员工组成,服务于小学和初高中年级部。所有学生在入学第一年都会接受诊断性测试。一位家长评价道:“非常开明且令人安心。”额外支持以一对一或小组形式提供(不额外收费)。学校为阅读障碍、运动障碍、计算障碍、书写障碍和自闭症谱系障碍提供支持,家长形容这种支持“出色、直觉敏锐且细致入微”。
创意艺术在该校占有极其重要的地位,其设施和热情足以激发即使是那些对艺术最不感兴趣的人。每面墙上都挂着艺术作品,当地知名艺术家和学生创作的作品自信地并列在一起,让人难以分辨。学校自有的赫塞尔廷画廊举办知名艺术家的展览和讲座,通常与法尔茅斯大学合作,为学生提供了从专业人士身上汲取经验的宝贵机会。
艺术与设计技术楼里,一间又一间教室里摆满了令人心动的设备和获奖的学生作品。一名学生正在课余时间认真组装一架三维打印的模型飞机,“只是为了好玩”;另一名学生正在完善关于自行车安全的突破性高级水平考试设计理念,旁边是正在运行的海上风力训练系统模型。敬请期待设计技术高级水平考试课程中新增的建筑学选修方向。
音乐令人印象深刻。特鲁罗中学是特鲁罗大教堂唱诗班学校的所在地,这一荣誉不仅是对学校音乐教育的认可,也为唱诗班成员提供了入学机会,并可获得25%的奖学金。音乐系从早到晚都充满了活力。三分之一的学生学习乐器,有管弦乐团、合唱团、乐队和爵士乐队可供加入,表演机会层出不穷。学生经常入选国家青年交响乐团和国家青年合唱团。音乐普通中等教育证书课程很受欢迎,每年约有四到六名学生修读ALevel音乐课程。
学校拥有自己的剧院,由蒂姆·赖斯爵士揭幕,预备学校和高年级部学生均可使用。学校剧团和巡演剧团全年都有演出。戏剧教师是真正的专业人士,整个系的运作方式就像一个剧团。家长们评价“堪称非凡”。我们观看了《柳林风声》的选角试镜,学生们咯咯笑着,既紧张又充满热情。那些更愿意待在幕后的学生,可以探索灯光、音响到布景设计等所有技术领域,目标是尽可能由学生主导。
锦上添花的是由普鲁·利斯亲自揭幕并以她的名字命名的定制厨艺学校。它为所有年龄段的学生开设烹饪课,包括为高中生开设的利斯证书课程——对于那些想在滑雪胜地做木屋接待来度过间隔年的学生来说,堪称完美。
周三下午专门用于课外活动,包括体育、艺术和音乐,以及天文学、马术、辩论、冲浪和海钓。特鲁罗的学生绝对不缺新鲜空气。爱丁堡公爵奖非常受欢迎(每年有超过一百人参加),学校也总有队伍参加在达特穆尔荒原上举行的艰苦卓绝的十峰挑战赛。此外还提供世界挑战赛,以及一系列国内外的徒步探险。
特鲁罗中学(Truro School)是一所非常注重体育的学校,其令人耳目一新的重点是培养全面发展的运动员,让他们真正从运动和体育精神中获益,而不仅仅是追求比赛结果。话虽如此,或许正因为如此,他们通常是当地顶尖的队伍:在橄榄球、曲棍球、无板篮球、越野赛、网球和板球项目上都是郡级冠军。个人成就也同样丰硕:一名学生荣获欧洲救生锦标赛冠军,两名学生代表英国参加欧洲青少年击剑锦标赛(佩剑项目),四名学生在英国青少年冲浪锦标赛中获得前五名,另一名学生摘得风帆冲浪19岁以下世界冠军头衔。
但康沃尔郡也有其不利之处,队伍常常需要长途跋涉去参加比赛——这是学生和老师们的一大抱怨,他们都觉得往返比赛地点的漫长路程很需要耐心。但他们依然会去,一旦离开康沃尔,他们在与米尔菲尔德等学校的较量中表现出色,取得了全国性的成就,包括独立学校足球协会十六岁以下足球赛第一名、全国壁球学校总决赛第二名,以及公学击剑锦标赛的佩剑项目第一名。
在众多维护良好的设施中,最闪耀的明珠是本·安斯利爵士体育中心,由本·安斯利爵士亲自揭幕,拥有八球场体育馆、两个壁球场、健身套房和舞蹈教室,更不用说还能三面俯瞰特鲁罗市的美景。学校在击剑项目上表现出色,并开设精英学院项目,学员们的足迹遍布世界各地参加比赛。水上运动自然不在话下,提供帆船、皮划艇、冲浪和浮潜等项目。
三栋寄宿楼(两栋女生,一栋男生)规模不大,温馨如家,每栋都有常驻宿管老师。目前英国本土学生和国际学生的寄宿比例各占一半,国际生来自十五个不同国家。英语作为附加语言的辅导包含在学费内,以一对一或小组形式进行。
丰富多彩的周末活动包括皮划艇、海岸攀爬、冲浪、烹饪、激光枪战等。家长们表示对学校的一切了如指掌。“我对宿管老师感激不尽,她花了那么多时间和精力陪伴我的女儿,以堪称楷模的善意帮助她完全融入了集体。”一位家长补充道。学校提供一定的灵活性寄宿选择,而且没有明显的隔阂,一名学生告诉我们:“我们的朋友既有走读生也有寄宿生,这没什么区别。”
寄宿生在学校主餐厅用餐,但也可以在寄宿楼的厨房里自己制作吐司、意大利面、热饮等。
虽然不在同一地点,但小学和中学部都坐拥令人艳羡的山顶位置,是特鲁罗市两端的两片绿色天堂。两者之间仅相距几英里,但对于有孩子在两所学校就读的家长来说,“交通状况难以预测,简直是噩梦”。学校尽力通过在两校之间开通穿梭巴士来缓解这一问题,方便家长将孩子送到其中一所学校。
中学部的前身是一所卫理公会学校,成立于1880年,当时在市中心的一间教室里开学,只有35名男生和两名教师,于1882年迁至现址。最初的哥特式建筑采用当地石材,后来不断扩建,每栋建筑都容纳一个独立的部门,营造出一种大学校园的氛围。学校于1990年转为男女混校,现在男女生比例“相当均衡”。
学校伙食获得了一致好评,午餐包含在学费内,绝非普通学校的伙食可比——我们品尝了一道令人印象深刻的印度咖喱。“作为一名素食主义者,感觉就像拥有一位很棒的私人厨师,”一名学生笑着说。高中生拥有自己的咖啡馆和高中部中心,配有公共休息室和学习区。
知名校友包括:英国政府首席科学顾问Patrick Vallance、玛莎百货前主席Lord Myners、演员Robert Shaw、John Rhys Davies和Nigel Terry、男中音Benjamin Luxon和Alan Opie、女高音Lynette Carveth和Saffron Jones、四枚奥运金牌得主帆船运动员Sir Ben Ainslie、国际象棋特级大师Michael Adams以及皇后乐队鼓手Roger Taylor。
一位家长代表众多父母说:“他们真正做到了言行一致,极其关怀,充满同理心。”作为卫理公会独立学校信托的一员,基督教价值观是其教育方法的基石,这一点备受家长赞赏:“学生们拥有非常清晰的道德准则和精神指引,而且感觉毫不生硬。”学生和家长们都热情地提到了“牧师”——学校的卫理公会牧师,他是人文关怀团队中至关重要的一员。
学校对学生有明确的期望,但我们采访到的每个人都认为这是一个公平、公正的地方。“规则很多,但都很合理,”一名八年级学生说。家长们赞扬了“周全的纪律处理方式,孩子在犯错时能得到温和的引导,而不会被贴标签或感到羞辱”。大多数12年级学生都会参加为期16周的朋辈辅导项目。级长们经过培训,对低年级学生扮演大哥哥大姐姐的角色,对新生的支持尤其到位,高中级别长们会给予他们特别的照顾。
副校长负责学生的进步和福利。导师小组按年级划分,导师是学生遇到任何问题时最先求助的人(他们也可以去找年级主任、学校牧师、医疗中心、学校心理咨询师和高中部朋辈辅导员)。学校设有男学生代表和女学生代表,以及他们的副手和一批高级级长,并实行学院制。学生们穿着得体的校服,高中部学生则着商务装。
学生们对自己的学校充满投入、谦逊、热情且满怀热忱。没有傲慢或特权感,取而代之的是一种令人耳目一新的包容感、机会感和友谊。
他们来自康沃尔各地——约一半来自特鲁罗本地,其他人来自车程一小时以内的地方,远至圣奥斯特尔、博德明、圣艾夫斯和彭赞斯。许多人乘坐火车长途通勤(学校有双层巴士车队从火车站接驳),家长们也从赫尔顿等地组织了小巴。寄宿生包括来自锡利群岛的周寄宿生、外派人员的子女,以及国际学生,共同构成了一个健康多元文化的环境。每个人都彼此融合——“这所学校的独特之处在于没有评判,你真实的样子会被热情接纳,并鼓励你做自己,”一名高中生告诉我们。
家长们是多样化的群体,有些是康沃尔本地人,但更多的是搬到这个地区的家庭。学校不遗余力地帮助新来的家庭,与活跃的家长网络合作,主动欢迎和接纳新生家长。“我们中的许多人都深切体会到初到康沃尔时可能感受到的孤立和陌生感,因此我们特别注重帮助其他人度过这个阶段——我们就是现成的朋友群!”
11岁以上、13岁以上和16岁以上入学的内部和外部申请者均可获得学术、艺术、戏剧、击剑、音乐和体育(16岁以上还包括现代语言)奖学金,最高可达学费的10%,通过相关的试镜、面试和评估颁发。两校均提供兄弟姐妹折扣,以及基于经济状况调查的助学金和基金会奖项。
一所友好且学术成就卓越的学校,通过学业与课外活动之间开明的平衡,真正实现了全人教育,激发学生真正的目标感和机会意识。难得的是,这所学校没有半点傲慢,却悄然成为康沃尔郡求学的首选之地。