美国私立高中培养孩子哪方面才能

玛丽安娜波利兹高中（Marianapolis Preparatory School）是美国康州得一所优质寄宿中学，学校充满生机和活力，由来自美国多个州，56个不同地区以及全球20多个国家的350名学生组成。也是新英格兰地区联盟院校成员。玛丽安娜波利兹高中学生与老师比例为7：1，平均班级人数为12人，大学升学率达到100%。

学校为学生提供了各种荣誉课程，20门AP课程和100多门选修课，培养学生的批判性思维，同时引导他们成长为成熟且有能力的领导者。在玛丽安娜波利兹高中，学生们参与各种跨学科的活动，并通过设定新目标、打破常规模式来不断地挑战自我。

在玛丽安娜波利兹高中，学生有17种竞技运动（例如划船，游泳，曲棍球和篮球）和各种各样的非竞技性活动（例如舞蹈，戏剧，马术和体操）可以选择。 此外，玛丽安娜波利兹高中的学子们还可以在40多个俱乐部和组织中探索并拓展自己的技能与兴趣。他们会有很多发挥领导力的机会，例如做班干部、新生指导、住宿协管和社区服务委员会等。大多数领导力角色都旨在为集体做贡献，更具体地说，是为全体学生。通过这些领导力相关的角色，学生可以为毕业后的生活做好准备。

玛丽安娜波利兹高中的大学升学率为100%，我校的毕业生是一群充满信心，有责任心，随时准备发挥领导才能的年轻人。近年毕业生升入的部分院校有（字母顺序）：阿默斯特学院，波士顿学院，布朗大学，卡内基梅隆大学，威廉与玛丽学院，康奈尔大学，达特茅斯学院，埃默里大学，约翰·霍普金斯大学，纽约大学，圣安德鲁大学（苏格兰），三一学院，加州大学，洛杉矶大学，宾夕法尼亚大学以及弗吉尼亚大学等。

玛丽安娜波利兹高中采用项目制方式教学，主要培养学生如下品质：

知识: 学生将对学科基本内容、重要问题以及课业思维过程有持久深入的理解及掌握。通过掌握足够的知识，学生们会为其将来成为主动的终身学习者和高效率、高素质的全球公民打下坚实基础。

沟通力：学生将了解有效的书面和口语交际技巧的重要性，这些技巧涉及知识和信息的传递，人际关系的构建，集体建设的实践以及对人类创造力与创新的促进。

批判性思维：学生将了解批判性思维过程的重要性，包括计划、决策、比较和对比、总结、判断、分析、评估、综合分析和预测结果。

创造性解决问题:学生将在感知、思维和表达方面表现出对创造性的理解，这对于更高层次的学习是至关重要的，并通过他们的感知、思维和创造性表达来发展创造性解决问题的能力。

集体意识:学生将理解个体行为是发生在区域以及全球的背景下, 通过积极练习培养团队合作、体育精神、主人翁意识、宽容、同情、尊重和礼貌来发展融入、构建和支持集体所需的技能。

品格：学生将对个人和人际关系有深入理解，如诚实、正直、自我认知，以及人际关系中的尊重，自我主张的技能，对学习的好奇心，伦理和道德决策，自信，坚持不懈和适应力，这些都是终身学习、个人成就和贡献的基础。

关联性:学生将理解技能和知识在学科间的相互关系，这对于更高层次的学习是必不可少的。我们鼓励学生寻找与他们生活直接相关的联系，期望他们拥抱和探索与更广泛的群体和世界的联系。

思维习惯

学生们通过利用一系列被称为思维习惯的行为，成功地应对他们在课程中遇到的挑战。培养这些行为模式会使学生形成珍贵的品质，使他们更有能力胜任更高层次上的工作。六个思维习惯分别是准备、参与、好奇心、组织、自我主张和毅力。