加拿大公立college，本科项目读4年交3年学费

加拿大圣克莱尔学院(St. Clair College)主校区位于加拿大最南端的安大略省温莎市。该市与美国密西根州底特律市（美国汽车城）隔河相望，濒临北美五大湖，是加拿大的汽车首都、北美最大的模具设计与制造中心，以及美加两国间最重要的陆地商贸通道。

圣克莱尔学院设有3个校区，现有注册在籍全日制学生16,000名。学院设有8个院系，为学生提供包括荣誉学士学位、研究生证书、高级文凭、文凭以及证书等近140个专业，涉及健康科学、法律、社区服务、商业、旅游、信息技术、工程技术、传媒、艺术与设计、运动管理等各个方向。

圣克莱尔学院提供奖学金的本科项目

圣克莱尔学院为修读以下本科项目的学生提供第四年学费全免奖学金

工商管理（信息通信技术）荣誉学士

课程概述

工商管理（信息通信技术）荣誉学士，简称BBA(ICT)是一个四年制本科项目，旨在培养能够在高度创新的商业环境中推动并整合信息通信技术的商业领袖。

这一多学科课程将主流商业管理领域与相关的技术素养和技能相结合。信息通信技术是一个充满活力且不断进步的学科，是许多商业领域的核心。该领域正在迅速成长壮大，并已深深嵌入到全球企业格局之中。

未来的商业领袖需了解如何有效利用信息通信技术来推动变革并促进高效的业务流程。荣誉BBA(ICT)的毕业生将具备独特的多项技能，使他们在就业市场上具有竞争优势。就业机会广泛存在于企业、政府、医院、制造业、教育机构和金融机构等组织的商业和IT部门。初始职位可能包括系统分析师、业务分析师、业务架构师、项目团队负责人或项目经理等。课程设计具有足够的广度，为学生未来担任信息通信技术领域的领导职位铺平道路。

荣誉BBA(ICT)课程是商业与信息技术课程的独特结合，并融入了领导力和管理学基础。学生在成功完成第六学期后，会参与带薪的工学结合学习，将学术研究与宝贵的行业工作经验相结合，并支持课堂理论的实际应用。

圣克莱尔学院Zekelman商学院与信息技术学院的高级文凭毕业生可通过学分转移进入工商管理（信息通信技术）荣誉学士学位课程。

课程亮点

该课程得到了市场可行性研究正向结果的有力支持，并获得了信息技术领域主要企业的高度认可。这些行业代表指出了影响商业与信息通信技术领域的四大关键趋势：

数据分析与特定软件工具

计算机技术使组织能够分析大量数据以获取有价值的商业信息和洞察力。新兴技术类别正在涌现，用于收集、处理和分析大数据，导致与数据分析及相关软件工具相关的技能短缺。

移动应用与无线技术

无线互联网和移动互联网协议（IP）在我们生活的各个方面发挥着越来越重要的作用。商业模式继续聚焦于新兴移动应用价值链中的无线移动应用和服务。

安全与隐私

随着组织向移动、网络和云计算的数字领域迁移，保护隐私和确保个人及商业数据的安全性变得越来越具有挑战性。

云计算

云计算涉及集中式数据存储和对计算机服务的在线访问，涵盖基础设施、平台和软件。云计算为终端用户提供了多项吸引人的优势，并正在改变大多数公司的业务管理方式。

工商管理（信息通信技术）荣誉学士课程通过精心设计且均衡的课程体系、实践经验以及对专业实践的重视，有效应对了这些趋势。行业代表认为，鉴于当前缺乏能够应对这些主要趋势的技能型人才，推出该课程恰逢其时。加拿大信息与通信技术委员会（ICTC）已详细记录了该领域的技术人才短缺问题，以及日益加剧的劳动力不足现象。

14周必修的工学结合学习（WIL）会在成功完成第六学期后的夏季开始。学生的带薪工学结合学习机会将广泛存在于公共、私营、政府和非营利组织等多个部门和机构中。工学结合学习可能会在温莎/查塔姆地区以外进行，学生需自行负责住宿、交通及相关费用。工学结合学习的安排由课程决定，学生可能需要获得额外的许可。

学生可以从事以下职位的实习：

研究助理

助理经理

通信助理

IT助理

可选路径：

会计桥梁课程-BA99

金融桥梁课程-BF99

人力资源桥梁课程-BH99

市场营销桥梁课程-BM99

网络桥梁课程-BN99

职业机会

毕业生将具备广泛的商业原则知识，这将帮助他们在任何领域获得初级职位。他们还将具备创办小型企业的基础知识。

社会公义与法律研究荣誉文学士

社会公义与法律研究荣誉文学士（四年制本科学位课程），结合了三个关键领域的核心知识和优势，这些领域在推动社会政治发展和积极变革中起着重要作用：贫困法、社会公义以及通过教育、倡导和行动实现的社区能力建设。这项跨学科的综合课程涵盖了犯罪学、社会学、社会工作、哲学、政治学、加拿大法律、社区能力建设以及对弱势和/或边缘化群体研究的理论基础和实践经验。

毕业生将掌握强大的问题解决和分析能力，同时具备在倡导社会结构和实践重建中担任领导角色所需的人际交往技能，以代表受害者和/或边缘化的个人和群体发声。学生将学习批判性分析、制定并开发策略，以应对因经济优势、教育机会、社会政治权力和/或物质资源的不公平分配而导致的问题，特别是那些缺乏政治和/或社会话语权的群体。

该课程还包括实践环节，例如通过案例研究激发创造性方案设计、模拟调解以实现经济高效的解决方案、反映社会不公的模拟场景、旨在寻找解决现实世界问题策略的顶点项目，以及在社会公义、社区、非营利组织、政府或法律机构的实习。

课程内容将激发学生的探究精神，增强对不平等现象的敏感性，并鼓励独立判断和批判性自我意识。毕业生不仅能够帮助个人、团体、组织和联盟在社会法律体系中有效运作，致力于在公平法律的设计与落实中推动民主、参与和包容性，同时也为继续攻读社会公义及相关领域的研究生课程打下了坚实基础。

课程亮点

学生必须完成为期14周且必修的工学结合学习项目（Work Integrated Learning,WIL），以满足毕业要求。该实习安排在第六和第七学期之间，为学生提供了一个机会，使他们能够在之前的实践和理论知识基础上进一步发展，并将新掌握的知识和技能应用于最后两个学期的主要项目中。

职业机会

该课程毕业生能够在多个领域就业，包括倡导、公共服务、执法、劳动关系，以及为社区组织、非营利团体和/或政府部门设计和开发项目与服务。具体的职业方向可能包括社区和社会服务工作者、社区和/或政治联络员/监察员、调解员、劳工代表、法院官员、缓刑和假释官、警察、惩教服务官员、法规执行官员以及其他监管类职位。