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美国留学申请阶段要避开的误区

发布时间:2017-11-20 文字大小:  打印:打印此文

很多学生在出国留学阶段由于陷入申请误区而耽误拿到offer甚至导致留学失败,因此如果觉得自己不是特别清楚有把握,建议请教专业人士。今天小编主要为大家介绍一下美国留学的一些申请误区。

1.没有提前计划

虽然学生从一开始就准备选择学校,并着手准备实际的申请材料,但申请的过程才算正式开始。同时竞争力的培养是一个细水长流的过程,规划并准备相关的标准化考试,选择合适的课程,参与有意义的课外活动,并充分利用每个暑假,才能逐步提升自己的背景,让自己真正能够脱颖。对出国留学感兴趣的国际学生,从进入大学就应该开始为自己接下来的几年进行规划,把学生活动、实习、社会活动的时间都留足,找到一批适合自己的“高精尖”项目,并努力一个个的拿下它们。

2.把所有的精力都放在准备标准化考试上

这个错误主要是植根于世界上某些地区对教育文化理解的不同,对许多人而言,他们所理解的选拔人才的方式,与全面的招生审核理念其实是背道而驰的。另一方面也因为考试培训行业的兴盛,全世界的学生都习惯于热情地专注在标准化考试上,但目前我们的招生官们在近75%的国际学生案例中发现这股热情太过头了。

国际学生在提升自己竞争力的过程中,需要在申请材料的组织上投入大量时间,至少不能比准备标化考试的时间少。这不是说,国际学生应该花三年的时间来写文书,而是他们需要积极建立与培养和潜在的推荐人之间的联系,有策略性地深入发展自己真正有热情的活动,以及一系列被全球各地的学生们常常忽略的申请问题。

国际学生需要明白,学校要求提交托福或雅思等英语读写能力考试的目的是什么,以及招生办是怎样结合其他数据( LsatGPA,申请文书的写作质量)来评估他们能否在全英文的学习环境下游刃有余地学习。在达到某个明确的分数后,就没有必要花大力气去提高这个分数。要知道标准化考试成绩只是相当于是你的敲门砖,但不能保证你一定被录取。

3.课外活动流于形式

招生办公室里关于是否录取一个学生的辩论,往往是围绕一个学生的课外活动参与情况展开的。如果有两个候选人考试成绩相似,什么能把他们区别开呢?答案在于他们在过去几年选择做了什么,他们如何把握和利用这些机会,以及他们如何把做过的事情,以连贯并有说服力的方式,生动形象地描绘给招生官看的。

将申请重点放在有策略地展现自身特质上,以及那些在不同学校里最能吸引决策者的活动上。尽管每所学校之间会有一些微妙的差别,但所有的学校都在寻找,那些能够生动讲述自己故事的学生。如果没有长时间的投入,热情的参与,真心实意的付出,以及取得切实的成就,学生很难写出能打动招生官的个人申请故事。

4.通用申请的活动列表中夸大时间

我们看到非常多的学生填写通用申请表格时,人为地夸大他们所投入的时间,这对招生官来说是十分危险的信号,而且很不诚实。

5.找人写推荐信临时起意

许多招生官对国际学生的推荐信并不十分看重,特别是东亚学生申请材料中的推荐信。那是因为他们不知道这推荐信的可信度有多少,或是因为写作质量太低,或是推荐信并没有对学生的能力或性格给出真知灼见。

与其在推荐信的问题上投机,国际学生应该学会与导师建立长期的关系,和他们一起参与实质性的工作,以及让推荐人明白写推荐信的过程,这些努力将在日后的申请中得到回报,招生官不注意到也难。

6.忽略校外有学分的项目成绩单,或被认为隐藏成绩

如果申请者在其他大学上课并取得学分(交换、跨校双学位),几乎所有的学校都会要求你提交这些课程的成绩单。如果申请者得到成绩单的时间较晚,他们可能会错过申请截止日期,或更糟糕的是,让人以为他们企图隐瞒相关信息。

7.完全基于U.S. NewsQS等大学排名选校

各种杂志期刊发布的学校排名,对初步研究了解各所大学是有帮助的。但是,我们常常看到学生决定申请的学校都是排名“前二十”的大学。这样一刀切的做法并不可取,通常会导致不理想的录取结果。正确的做法应该是对每所大学做细致的调查研究,然后量身定制自己的申请,并能让他们以最好的状态出现。

8.不留意电子邮件

因为学生不习惯使用邮件进行沟通,而且也不定期查看邮件,从而错过重要的请求提示,因此提醒广大出国留学生要及时查看自己的电子邮件。

文章:“美国留学申请阶段要避开的误区”正文完
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